为了让学生们更好地了解和参与大学生创新创业项目，对外汉语学院于11月2日在五教举办了以“助推大创项目，培养创新能力”为主题的师生交流会。对外汉语学院曹秀玲教授、夏广兴教授、李劲荣教授、石慧敏副教授、刘慧清副教授、李文浩副教授、徐茗副教授、张欣老师、江莉老师、章睿健老师、唐洁老师、蔡俊杰老师以及学生嘉宾张宇、倪泽宇、华晓翀、郑云绮来到现场，与同学们进行有关大创项目的交流。
曹秀玲教授在发言中强调，大创项目推荐会的主题是创新。她畅谈了自己对创新的理解，认为创新不是不按常规出牌特立独行标榜个性，而是一种思维能力，需要同学们动手动脑去培养。曹秀玲拿出苹果商标举例，说明创新思维无处不在，如果不善于观察身边的事物，那世界就会一成不变，了无生趣。
石慧敏老师为同学们介绍了大创项目及学院历年项目申报情况介绍。她为同学们讲解了大创项目的背景、学院大创项目申报情况以及项目申报的基本步骤，详细说明了项目申报的实践操作步骤和相关注意事项，为同学们未来的创新活动提供参考。
为了方便同学们日后的创新活动，与会老师对自己所擅长的领域和研究的课题一一进行了介绍。
刘慧清老师提出同学们选择的创新题目应该立足语言本身，同时与实际生活联系起来，使创新更有意义。李劲荣老师希望有志于语言研究以及相关工作的同学可以积极参与到大创中来，会对未来的研究有很大帮助。章睿健老师是从心理学角度研究语言，通过实验探究人类是如何利用大脑对语言词汇进行加工，为对外汉语教学提供便利。张欣老师主要关注两个方面；一是中外旅游手册的比较，二是学习外语对母语的影响，在引入的外来词方面也有研究。李文浩老师以独特的自我介绍方式作为开始，引出关于影响语言选择和使用因素的题目，从而说明命题的来源是实际生活中的细节，希望同学们要做个生活中的有心人，善于发现生活中的奥秘。徐茗老师近年来在研究社会语言学的语言政策语言规划，她向同学们介绍了什么是语言政策和家庭语言政策，为同学们提供了一条新的思考角度。夏广兴老师希望同学们尽可能的做到结合社会实际，可以在对外传播优秀中华文化方面多做思考，对同学们未来的就业也会有帮助。江莉老师主要讲到了语言的交际能力，强调语言不仅要会使用还要使用的得体，她向同学们讲述了一些关于语言交际的社会调研和对外国学生跨文化交际能力的测试，帮助同学们更好的理解跨文化交际能力这一概念。
各位老师的介绍让同学们拓宽了视角，在大学生创新创业与对专业知识的结合上有了更多的想法。交流会的最后一个环节是学生代表发言，他们分别是张宇、倪泽宁、华晓翀和郑云绮。与参加交流会的老师们相比，学生代表的分享更加注重实际的操作，他们用简明的语言介绍了将想法变成实际项目的过程，通过讲述自己创新创业过程中的磕磕绊绊来告诉同学们应该注意的问题。
对外汉语学院曾经在大创项目中取得颇多优异成绩，此次大创项目推介会是搭建了学院教学和学生活动互动的平台，鼓励学生更多地参与大学生创新创业项目中，培养和提升学生的创新能力。
（供稿、摄影：对外汉语学院 作者：邱婧）
曹秀玲教授在发言中强调，大创项目推荐会的主题是创新。她畅谈了自己对创新的理解，认为创新不是不按常规出牌特立独行标榜个性，而是一种思维能力，需要同学们动手动脑去培养。曹秀玲拿出苹果商标举例，说明创新思维无处不在，如果不善于观察身边的事物，那世界就会一成不变，了无生趣。
石慧敏老师为同学们介绍了大创项目及学院历年项目申报情况介绍。她为同学们讲解了大创项目的背景、学院大创项目申报情况以及项目申报的基本步骤，详细说明了项目申报的实践操作步骤和相关注意事项，为同学们未来的创新活动提供参考。
为了方便同学们日后的创新活动，与会老师对自己所擅长的领域和研究的课题一一进行了介绍。
刘慧清老师提出同学们选择的创新题目应该立足语言本身，同时与实际生活联系起来，使创新更有意义。李劲荣老师希望有志于语言研究以及相关工作的同学可以积极参与到大创中来，会对未来的研究有很大帮助。章睿健老师是从心理学角度研究语言，通过实验探究人类是如何利用大脑对语言词汇进行加工，为对外汉语教学提供便利。张欣老师主要关注两个方面；一是中外旅游手册的比较，二是学习外语对母语的影响，在引入的外来词方面也有研究。李文浩老师以独特的自我介绍方式作为开始，引出关于影响语言选择和使用因素的题目，从而说明命题的来源是实际生活中的细节，希望同学们要做个生活中的有心人，善于发现生活中的奥秘。徐茗老师近年来在研究社会语言学的语言政策语言规划，她向同学们介绍了什么是语言政策和家庭语言政策，为同学们提供了一条新的思考角度。夏广兴老师希望同学们尽可能的做到结合社会实际，可以在对外传播优秀中华文化方面多做思考，对同学们未来的就业也会有帮助。江莉老师主要讲到了语言的交际能力，强调语言不仅要会使用还要使用的得体，她向同学们讲述了一些关于语言交际的社会调研和对外国学生跨文化交际能力的测试，帮助同学们更好的理解跨文化交际能力这一概念。
各位老师的介绍让同学们拓宽了视角，在大学生创新创业与对专业知识的结合上有了更多的想法。交流会的最后一个环节是学生代表发言，他们分别是张宇、倪泽宁、华晓翀和郑云绮。与参加交流会的老师们相比，学生代表的分享更加注重实际的操作，他们用简明的语言介绍了将想法变成实际项目的过程，通过讲述自己创新创业过程中的磕磕绊绊来告诉同学们应该注意的问题。
对外汉语学院曾经在大创项目中取得颇多优异成绩，此次大创项目推介会是搭建了学院教学和学生活动互动的平台，鼓励学生更多地参与大学生创新创业项目中，培养和提升学生的创新能力。
（供稿、摄影：对外汉语学院 作者：邱婧）
